Tiyatro ile Liderlik Eğitimleri
Shakespeare’in gerçek hayatla sahne arasında kurduğu bu koşutluktan yola çıkarak planladığımız bu eğitimler sayesinde,
özellikle iş hayatındaki rollerimizi istediğimiz gibi biçimlendirmeye çalışıyoruz. İstanbul Üniversitesi
Tiyatro Eleştirmenliği bölümü öğretim görevlisi Doç.Dr. Hasibe Kalkan tarafından gerçekleştirilen bu eğitimlerde,
katılımcılara sahne çözümlemesi ve oyunculuk gibi başlıkları keyifli bir şekilde deneyimleme fırsatı sunuyoruz.
Shakespeare ve Yöneticilik
Liderlik, çağdaş topluma ait bir olgu olsa da ‘yönetim ve organizasyon’ becerileri, her dönemde yöneticiler için
hayati önem taşıyan bir ihtiyaç olarak karşımıza çıkmaktadır. Shakespeare’in harika oyunları bu konuda
izleyicilerine çok şey anlatıyordu. Eserlerinde “güç” ve “otorite” konularını ustaca işleyen yazar,
bir liderin yükselişini ve düşüşünü hazırlayan nedenleri gözler önüne seriyordu. Bu eğitimle birlikte,
katılımcıların Shakespeare oyunlarındaki karakterlerle kurdukları ilişkinin onlara aynalık etmesi ve
kendi liderlik özelliklerini değerlendirmeleri amaçlanır.
Tüm iş alanlarında çalışan orta ve
üst düzey yöneticilere yönelik bu eğitimlerde, Shakespeare’in “güç”, “otorite” vb. konular üzerine
yöneticilere çıkarımlar sağlayabilecek oyunlardan sahneler okunur, çözümlenir ve oynanır. Bu sayede
oyundaki liderlerin, doğru/yanlış karar ve davranışlarının günümüzdeki izdüşümleri araştırılarak,
katılımcıların lider olma yolunda geliştirmeleri gereken davranış özelliklerini test edebilecekleri ve
etkisini deneyimleyebilecekleri bir alan yaratmaya çalışılır.
Üst Düzey Yöneticiler İçin Sınırları Aşmak
Bu eğitimde, katılımcıların kişisel sınırlarının farkına varması ve bunları aşma yolunda onlara destek olmak amaçlanır.
Eğitimin birinci bölümünde, oyunlarında çok derin psikolojik çözümlemeler yapmış olan Shakespeare’in krallarından Macbeth,
Kral Lear, III. Richard gibi örneklerden yola çıkarak karakter çözümlemeleri yapılır ve liderlik yönleri tartışılır.
İkinci bölümde ise Shakespeare oyunlarında yer alan krallardan gücü simgeleyen cümleler, katılımcılarla paylaşıldıktan
sonra bu cümlelerle ilgili doğaçlamalar yapılır. Bu doğaçlamalar aracılığıyla tüm katılımcılar, karşılıklı
değerlendirmelerde bulunarak bir yandan kendilerine ait olumlu ve olumsuz liderlik özelliklerini keşfederken
duygu ve ifade eksikliklerinin de farkına varırlar.